第十卷第二期
《視障教育半年刊》第十卷第二期
《視障教育半年刊》第十卷第二期
《視障教育半年刊》第十卷第二期，聚焦於歷史回顧、臨床實務與跨專業合作三個關鍵面向，呈現視障教育在不同時代與專業場域中的發展脈絡與實踐省思。本期內容不僅回應視障教育的專業知識建構，也進一步關注視障者在教育、醫療與社會支持系統中的主體性與尊嚴。
本期收錄三篇專文： 首先，透過對 1907 至 1952 年「長沙瞽女院」的歷史鉤沉，深入探討近代盲女教育如何從救濟走向賦權，補充中國早期特殊教育史、性別史與身體史的重要篇章；其次，從彰化縣低視能門診的實務經驗出發，剖析特殊教育教師在醫療場域中的角色轉變與跨專業合作契機，為臺灣視障教育與醫療整合提供具體參照；最後，系統性介紹低視能檢查方法與視覺訓練概念，協助教育與臨床專業人員理解視覺功能評估與介入的實務基礎。
整體而言，本期半年刊試圖連結歷史理解、專業實踐與制度合作，呈現視障教育不只是技術或服務的問題，而是一項關於「如何看見人、支持人、與人同行」的長期專業責任。期盼本期內容能為視障教育、特殊教育、眼視光與相關領域的研究者與實務工作者，提供反思與對話的共同基礎。
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